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Organisatorische Kontexte
Es zeigt sich, dass auch die organisatorischen Aspekte einen hohen Einfluss auf auf das Lernen haben. Die Lernenden-Struktur wird durch das Konzept des lebenslangen Lernens, der erhöhten Mobilität und der verstärkten horizontalen und vertikalen Zugänglichkeit zu Bildungsangeboten immer heterogener. Wie kann eine Organisation die physischen und digitalen Angebote optimal für diese vielfältigen Anforderungen anbieten? Wie müssen die Strukturen im “backoffice” aufgestellt und angpasst werden, damit Ressourcen sinnhaft eingesetzt werden?
Forschungsprojekt: Die Krise als Innovationschance
Was tun Bibliotheken in Zeiten von Corona? Welche Arten von Dienstleistungen wurden weiterhin angeboten oder auch neu entwickelt? Welche neuen Wege mussten dabei ggf. beschritten werden? Welche innovativen Ansätze entstanden in der Krise? Welche Faktoren fördern Innovation im öffentlichen Sektor?
Projekt „Lernwelt Hochschule 2030“: Zukunft der Hochschulen gestalten gestartet
Wie können den Studierenden zukünftig die nötigen Kompetenzen vermittelt werden, um Herausforderungen zu meistern? Diese und andere Fragen untersucht das Learning Research Center der Hochschule der Medien (HdM) im Rahmen des Projekts „Lernwelt Hochschule 2030“.
“Formierungen von Wissensräumen”
In der Debatte um die Wissensgesellschaft werden räumliche Aspekte der öffentlichen Zugänglichkeit zu Information oft vernachlässigt.
The Science of Effective Learning Spaces
edutopia.org ist eine Stiftung von George Lucas, die sich mit der Zukunft von Schule, Didaktik und Lernräumen beschäftigt.
28.–29.03.2019 Konferenz: Zukunft Lernwelt Hochschule
Die Veränderungen im Rahmen des Bologna-Prozesses haben gravierende Auswirkungen auf Universitäten und Hochschulen. Doch wie reagieren diese auf die Herausforderungen bei der Gestaltung der Lernwelt Hochschule?
“Lernwelt Hochschule” erschienen
Die Welt der Hochschulen ist in Bewegung. Neben den Herausforderungen die der „Shift from Teaching To Learning“ mit sich bringt rückt aktuell die Corona-Epidemie, die Digitalisierung, also das Online Lehren und Lernen in den Fokus der Aufmerksamkeit.