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Das Lehrbuch der Zukunft
Informationsdesigner entwickeln zukunftsweisende eBooks
An der Hochschule der Medien Stuttgart werden im Studiengang Informationsdesign in meiner Lehrveranstaltung »Lernmedien« regelmäßig eBooks und andere Lernmaterialen erstellt, die den Anspruch haben, zukunftsweisend zu sein.
Die bewegte Erde
Wie sieht das Schulbuch der Zukunft aus? Mit dieser Frage beschäftigten sich Informationsdesign-Studenten der Hochschule der Medien (HdM) im Sommersemester 2012. In der Veranstaltung „Lehrmedien“ unter Leitung von Prof. Dr. Frank Thissen untersuchten sie das Potenzial von E‑Books für den Schulunterricht. Dabei erstellten sie in Kooperation mit dem Marta-Schanzenbach-Gymnasium in Gengenbach ein interaktives Lehrbuch zum Thema Erdbeben und Plattentektonik, das nun im Geographieunterricht einer zehnten Klasse eingesetzt wird. Das Buch ist aufgelockert durch interaktive Elemente wie die Einbindung von Videos, Tests und interaktiven Grafiken. Auch die Inhalte haben die künftigen Informationsdesigner selbst recherchiert, geschrieben, für die jugendliche Zielgruppe nach didaktischen Erkenntnissen aufbereitet und typographisch gestaltet.
Das Buch kann kostenlos als iBook im iTunes-Store unter dem Titel „Die bewegte Erde“ geladen werden.
Tom und Tina
Ein zweites Buch soll das Umweltbewusstsein von Grundschulkindern fördern. Es ist ein narratives Spiel, in dem der Energiedieb gefasst werden muss. Weitere Infos gibt es hier.
Evolution
Das Buch »Steve Danger & die Evolution« führt anschaulich in die Evolutionstheorie ein. Die Besonderheit ist, dass das Buch für verschiedene Schularten bzw. für die Differenzierung in der Gesamt- bzw. Gemeinschaftsschule genutzt werden kann, denn es verfügt über verschiedene Level der Information. So kann man stufenweise tiefer und tiefer in die Thematik eindringen.
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Hormone
Das Buch über Hormone führt anhand einer Bildergeschichte in die Thematik ein.
Kraftwerk Sonne
Chemische Verwandtschaften
Das etwas andere Chemiebuch, erstellt in Kooperation mit dem Marta-Schanzenbach-Gymnasium in Gengenbach.
Digital storytelling
Das Verständnis der Prinzipien und Zutaten einer Geschichte hilft uns dabei, eine Geschichte zu konstruieren. Indem wir eine Geschichte erfinden, können wir das, was gelernt werden soll, in diese integrierten und Lernern helfen, sich mit dem Lernstoff auseinanderzusetzen.
Raum für Bildung
Die Kategorie Raum in der Erwachsenenbildung im Hinblick auf den physischen Lernort, auf den Sozialraum, den digitalen Raum und den regionalen Kontext.
Projekt „Lernwelt Hochschule 2030“: Zukunft der Hochschulen gestalten gestartet
Wie können den Studierenden zukünftig die nötigen Kompetenzen vermittelt werden, um Herausforderungen zu meistern? Diese und andere Fragen untersucht das Learning Research Center der Hochschule der Medien (HdM) im Rahmen des Projekts „Lernwelt Hochschule 2030“.
Mobiles Lernen
Tablet-Computer sind weder Laptops ohne Tastatur noch größere mobile phones, sondern eine völlig neue Art von Computer dessen Andersartigkeit sich erst im Einsatz zeigt.
Forschung zum mobilen Lernen im Innovation Lab
Die Veränderungen durch die Digitalisierung sämtlicher Lebensbereiche im 21. Jahrhundert stellen neue Herausforderungen und Anforderungen an Schulen.
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